• Oeuvrer pour un fonds documentaire inclusif avec une sélection d'oeuvres de fiction mettant en avant la diversité avec ses sujets ou ses personnages. 
  • Exemple LGBT+ : OSEMAN, Alice. Heartstopper. 1, Deux garçons, une rencontre. Hachette romans, 2019.
  • Exemple handicap : PALACIO, R.J. Wonder. Pocket Jeunesse, 2013.
  • Exemple égalité filles-garçons : BEAUVAIS, Clémentine. Les petites reines. Gallimard-Jeunesse, 2019.
  • Plateforme Matilda : ressources pédagogiques, sur les thématiques de l'égalité entre les sexes + LGBT

• Favoriser l'acquisition d'oeuvres dits F.A.L.C 
  • Exemples adaptés aux lecteurs DYS :
    • Collection Flash fiction, éditeur Rageot : MORGENSTERN, Susie. Il pleut des parapluies. Rageot, 2017.
    • Castelmore : HUNT, Lynda Mullaly. Comme un poisson dans l'arbre. Castelmore, 2015.
  • Exemples en français facile (allophones, FLS) :
    • Collection Hachette français langue étrangère : MALOT, Hector. Sans famille : niveau A2-B1. Hachette français langue étrangère, 2010.

    • Numérique : Kim YOUNES. Apprendre le français FLE gratuitement, cours de français avec TV5MONDE. TV5 MONDE SAS, 2025. Disponible à l'adresse : https://apprendre.tv5monde.com/fr

• S'intéresser aux éditions spécialisées pour les enfants dyslexiques comme 'La poule qui pond' ou la collection 'Colibri' de Belin Edition

• Fiches métiers en cartes heuristiques : réaliser une fiche métier + présentation orale
• Définition des intérêts des élèves : réalisation de quiz en ligne + présentation des ressources
• Aborder l'égalité dans les métiers : quiz sur les métiers genrés + exposition sur les métiers genrés
• Réaliser des ateliers d'orientation : activité proposé par Onisep avec des jeux de cartes pour apprendre à déterminer son projet professionnel 
• Organiser un forum métiers : inviter des professionnels ou des écoles pour parler de leurs formations ou de leurs métiers au sein de l'établissement scolaire 
• Travailler avec les PsyEN et les professeurs principaux 

Sites de références : 

Le site les métiers.net : https://oriane.info/ 

Vidéos Phosphore pour découvrir les métiers : Mon métier en deux minutes 

Podcasts autour des métiers : https://www.franceinfo.fr/replay-radio/c-est-vraiment-ton-boulot/

Le site Onisep : http://www.onisep.fr/metier 

La page Horizon21 : https://www.onisep.fr/horizons21

La plateforme Avenir : https://www.onisep.fr/avenir-s/pour-les-eleves

Le site Jexplore : https://www.jexplore.co/

Lumni pour les ressources orientation : https://www.lumni.fr/lycee/seconde/orientation

ALEXANDRE BAILLY, Frédérique (dir.). Le « Référentiel de compétences à s'orienter pour le lycée » [En ligne]. ONISEP, 2022. 

Stéréotypes de genre : Le sexe de mon job : bouquet multimédia pour promouvoir la mixité des métiers et l'égalité professionnelle entre les hommes et les femmes.

Levy, Thomas, Delalex, Laure. L'impact des stéréotypes de genre dans les métiers [en ligne]. France TV, 2021. 

Bonvoisin, Daniel et al. Les stéréotypes de genre dans la publicité [en ligne]. Média Animation asbl, 2018. [commencer à 4mn42]

CASTOR, Léa. Les décodeuses du numérique. Dans : CNRS Sciences informatiques [en ligne]. Paris, 2021. : 12 portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures dans les sciences du numérique

Rechercher et organiser l'information : 

• Définir la notion d'information : 
• Aborder les différentes sources d'information avec les médias
• Identifier les différentes sources d'information
• Réaliser une production à la suite d'une recherche documentaire

Sources de références :

http://claudebernard-legrandquevilly.arsene76.fr/cdi/formation-emi fenetresur.wordpress.com 

Mottet, Martine. 3QPOC pour évaluer un site Internet . Université Laval, 2014.

Établir sa stratégie de recherche documentaire. Université du Québec à Montréal, 2025.

Général

Liberté d'expression et ses limites : Barbarit, Simon. La liberté d’expression : a-t-on le droit de tout dire ? [En ligne]. Public Sénat, 2020.

Respect du droit d'auteur : Pascal, Caroline, Dir. Comprendre les droits d’auteur avec les fiches de l’Hadopi [En ligne]. Eduscol, 2023.

Boukaïba, Sarah. La propriété intellectuelle [en ligne]. France TV, 2022.

Droit à l'image : 

Duvic, Bruno. Qu’est-ce que le droit à l’image ? Qu’est-ce que le droit à l’information ? [en ligne]. CLEMI, 2021. 

Duclos-Grisier, Anne, Dir. Droit à l'image et respect de la vie privée [En ligne]. Service-public.fr, 2022.

Creative Commons

Présentation des licences libres

Réseaux sociaux

Site : Internet sans crainte (ressources, parcours en ligne : identité numérique, cyberharcèlement, info-intox)

Vidéo SPAM sur Lumni : Lisarelli, Diane. Je peux tout dire et tout faire sur les réseaux ? [En ligne]. France TV-INA, 2023.

Ressource prof : ENTRAYGUES, Adeline. Les réseaux sociaux numériques (RSN) pour s’informer : une approche citoyenne [en ligne]. Réseau Canopé, 2017. 

Pour prof et élèves (identité numérique) : TUCHAIS, Denis. Guide pratique des usages des réseaux sociaux en milieu scolaire : comment prévenir ? comment réagir ? [en ligne]. Académie de Montpellier, février 2022. 

Séquence cycle 4 et lycée : VIGHIER, Lionel. Viralité et information sur les réseaux sociaux : quels mécanismes ? quelles menaces ? [en ligne]. France Télévisions, 2023. 

Vidéo

Nguyen F. Faire créer une capsule vidéo par les élèves [En ligne]. Académie de Nice, 2019. 

Mathieu, Pierre et Albaret, Mélanie. Qu’est-ce qu’une capsule vidéo ? [en ligne].  Atelier Canopé, sans date. 

★ Ressources ★ 

Pour les enregistrements audios : 

https://www.mon-oral.net/

Logiciel de montage gratuit : Audacity

Pour une frise chronologique : 

https://timeline.knightlab.com/

Objectifs 

• Hiérarchie de l'information 
• questions des sources
• recherche et évaluation de l'information 

Désinformation

Factuel, [en ligne]. Disponible à l’adresse : https://factuel.afp.com/ 

France Inter. Antidote [en ligne]. 26 novembre 2020.

Les clés des médias [en ligne]

Science Info. Inondations : les crocodiles du zoo de Vincennes s’échappent dans les égouts de Paris  [en ligne]. 3 juin 2016. 

Gaino, Magali. Fake news, deepfake et théorie du complot [en ligne]. France TV, 2023.

Théorie du complot

DATA GUEULE. Tout, tout, tout, vous saurez tout sur le complot [en ligne]. 30 novembre 2015. 

CLEMI. Décrypter la rhétorique complotiste [en ligne]. 

Changement climatique :

Réseau CANOPE. La COP21 dans l’École [en ligne]

Eduscol. Comprendre les causes et les enjeux du changement climatique [en ligne].

Office for climate éducation (en français) : nombreuses ressources pédagogiques, notamment BD numérique "Les grandiloquents", escape game "climato-complot" (1h30), jeu "dossier 2124" / agir pour le climat

Le changement (climatique) c’est maintenant [en ligne]. DATA GUEULE, 2015. 

Réseau Action Climat. Réponses aux climatosceptiques  [en ligne]. 

Goblot, Pascal. Comment on mesure la perte de biodiversité [en ligne]. Arte, 2020.

Pollution liée au numérique + éco-gestes

Bontron, Cécile. La pollution numérique [en ligne]. France télévision, 2022. 

Waserman, Sylvian, Dir. Pour un numérique plus responsable [en ligne]. Alt IMPACT.

Raymond, Jean-Luc. 10 écogestes numériques responsables [en ligne]. France Num, 2020. 

Déragne, Aurélien. Restitution de la Fresque du Numérique [en ligne]. La Fresque du numérique, 2024. 

Formation

B.A.-BA du climat et de la biodiversité : formation Cned gratuite pour acquérir les connaissances fondamentales sur le changement climatique et la biodiversité.

CC0 Académie de Lyon

Définition : 

Infographie : Vise à rendre intelligible une info complexe. Ensemble de techniques informatiques liées à la création et au traitement d'images numériques. (Le Robert en ligne)

Ressources :

Pour expérimenter les licences creative commons : 

https://openverse.org/fr

Tutoriels pour réaliser des infographies : 

NALLET, Johann, Tutoriel - Genially infographie 2019, Johann Nallet, 2019, disponible à l'adresse : https://www.youtube.com/watch?v=zqFz4mijqOA&t=7s

NALLET, Johann, Tutoriel - Canva infographie 2019, Johann Nallet, 2019, disponible à l'adresse : https://www.youtube.com/watch?v=m44QGv2cb_o&t=6s

Des outils pour réaliser une infographie :

Canva / Easelly / Piktochart / Genially /  Pic Collage / Autodesk sketchbook 

Exemples d'infographies / posters : 

https://padlet.com/emi1paris/posters-et-infographies-1jour-1actu-pour-aborder-les-notions-7ayo2gmwcf5k

Logiciels gratuits, RGPD

La Digitale 

Tutoriels :  DIGIDESIGN : application de création graphique complète, gratuite, sans inscription,  Digidoc de Ladigitale (traitement de texte collaboratif) 

Apps.education.fr

La quizinière (avec compte)

Forge des communs numériques éducatifs : espace collaboratif de création et de partage de logiciels et de ressources éducatives libres conçus majoritairement par et pour les enseignants.

Intelligence artificielle

Cadre d'usage de l'IA en éducation (juin 2025)

IA et compétences EMI (cycle 4) Traam Toulouse.

Webinaire : Usages de l’IA en Éducation (AI for teachers, Inria)

Vittasciences : plateforme éducative pensée pour l'apprentissage du codage puis pour comprendre modèle de langage, entrainement des IA

Séances pédagogiques

CLEMI : #En classe , ateliers Declic'critique, Trois regards pour voir (analyse photos)

Edubase

Taxonomie de Bloom 

Cours sur la citoyenneté numérique par le Conseil de l'Europe.